7 Objetivo

[Patricio Lorente]

Hola a todos. No voy a citar porque me voy a referir sólo al tema de
"uso por convicción" vs. "uso obligatorio" del software libre en las
escuelas. Me parece que en este hilo no se distingue entre una
elección personal y sus motivaciones, que, por supuesto debe ser
libre, y una elección de política educativa que los gobiernos, por
supuesto, también deben determinar libremente, pero que una vez
adoptada necesariamente recorta los márgenes de elección individual de
los docentes y educadores, y eso no es "dictatorial".

El texto usaba la palabra "alentar", y está bien porque en el marco de
inexistentes políticas educativas en lo que a software e informática
se refiere en nuestros países, alentar es todo lo que se puede hacer.
Sin embargo, un sistema educativo que promueva el conocimiento y
apropiación de las técnicas culturales de nuestra época, y no apenas
el mero uso de productos comerciales, sólo puede usar software libre,
y en ese sentido debería ser obligatorio. Las políticas educativas,
entre otras cosas, determinan los contenidos de la enseñanza y los
métodos a utilizarse, y restringen a los docentes a esos límites: eso
no es dictatorial, es definir un sistema. Por supuesto, deberá ser uno
de los objetivos de esa hipotética política, convencer a la comunidad
educativa acerca de los principios éticos del software libre, pero
nadie podrá obligar al docente ni al estudiante a que en su vida extra
escolar use el software que prefiera. Obligarlo a que se use en el
aula, sin embargo, nada tiene de dictatorial ni de contradicción con
aquellos principios.

Saludos,

                                     Patricio

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Patricio Lorente
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