7 Objetivo

[GBoksar // Perro]

de acuero

On 6/27/06, Martin Olivera <molivera at solar.org.ar> wrote:
>
> Patricio Lorente wrote:
>
> > Hola a todos. No voy a citar porque me voy a referir sólo al tema de
> > "uso por convicción" vs. "uso obligatorio" del software libre en las
> > escuelas. Me parece que en este hilo no se distingue entre una
> > elección personal y sus motivaciones, que, por supuesto debe ser
> > libre, y una elección de política educativa que los gobiernos, por
> > supuesto, también deben determinar libremente, pero que una vez
> > adoptada necesariamente recorta los márgenes de elección individual de
> > los docentes y educadores, y eso no es "dictatorial".
>
> Coincido en esto, el Estado tambien toma decisiones, deberia hacerlo por
> el bien comun, o al menos el mayor bien para la mayor cantidad de gente
> posible
>
> Cuando el Estado toma decisiones, democráticamente (y cumpliendo con su
> misión), los que participamos de una sociedad organizada debemos
> acatar/obedecer, forzados por la ley, que es la forma que nos
> AUTOimponemos para organizarnos. Eso no es dictatorial, es organizacion.
>
> Hay multiples razones por las cuales el uso del SL en la educacion en
> claramente superior al SP (por razones etico/filosoficas y tambien
> pedagógicas), por lo que de existir politicas educativas que
> determinaran el uso *exclusivo* en las escuelas del SL, no serían
> dictatoriales, asi como no es dictatorial que se determinen los temarios
> de las materias a seguir, etc ., lo que tiene mayor valor (y se puede
> llevar finalmente a la pratica) si fue determinado a traves de un
> proceso democratico/inclusivo de los docentes, para que compartan asi
> mayoritariante la politica y la lleven adelante.
>
> Por tanto el objetivo 7 me parece muy adecuado, y una de las mejores
> formas de alentarlo seria involucrando a más y más docentes, de todos
> los niveles y esferas, a la problematica del licenciamiento de software
> y los riesgos actuales que se corren con una educacion informatica
> basada en SP
>
> >
> > El texto usaba la palabra "alentar", y está bien porque en el marco de
> > inexistentes políticas educativas en lo que a software e informática
> > se refiere en nuestros países, alentar es todo lo que se puede hacer.
> > Sin embargo, un sistema educativo que promueva el conocimiento y
> > apropiación de las técnicas culturales de nuestra época, y no apenas
> > el mero uso de productos comerciales, sólo puede usar software libre,
> > y en ese sentido debería ser obligatorio. Las políticas educativas,
> > entre otras cosas, determinan los contenidos de la enseñanza y los
> > métodos a utilizarse, y restringen a los docentes a esos límites: eso
> > no es dictatorial, es definir un sistema. Por supuesto, deberá ser uno
> > de los objetivos de esa hipotética política, convencer a la comunidad
> > educativa acerca de los principios éticos del software libre, pero
> > nadie podrá obligar al docente ni al estudiante a que en su vida extra
> > escolar use el software que prefiera. Obligarlo a que se use en el
> > aula, sin embargo, nada tiene de dictatorial ni de contradicción con
> > aquellos principios.
> >
> > Saludos,
> >
> >                                     Patricio
> >
>
>
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