Libertad?

[mariapc en nodo50.org]

pero hombre, ¿qué dices? lo primero hablaba de libertad, en general, no
libertad en la tecnología.

lo segundo, no estoy de acuerdo con nada de lo que dices. ¿para usar la
libertad hay que saber programar? para ser libre en la informática,
sólamente basta con elegir software libre para usarlo, en lugar del
privativo. Vale, si programas, eres más libre, porque pones en práctica la
libertad, en su máximo exponente. Pero si usas software libre, también
eres libre, porque no te restringen. Caso de que quisieras cambiar algo,
podrías (si tus conocimientos no te lo limitaran y en el tema del
conocimiento no somos tan presos, porque hoy día cualquiera puede coger un
libro de código o un tutorial y retocar sus programas) Que sigo pensando
en que no entendéis en qué consiste la libertad, y hablo de libertad en
general, en la vida, no sólo libertad en el software y hardware. Parece
que os escucháis a vosotros en lugar del emisor del mensaje. No estoy
diciendo lo que creéis que estoy diciendo, dejad de escucharos a vos, y
escuchadme a mí.

saludos.





> 2010/2/28  <mariapc en nodo50.org>:
>>
>> no creo que la tecnología sea un valor que tenga que estar por encima de
>> la libertad. A estas alturas me da que hay mucha gente que no sabe lo
>> que
>> es la libertad llevada a sus últimas consecuencias. No lo saben, y no l
>> valoran, ni siquiera logran ver los barrotes invisibles, que los hay.
>> Tanto que se ha explicado, y aún no está claro.
>
> Es el problema de predicar postrado en un trono. Así muy poca gente
> aprende, y especialmente aprende poco o nada quien predica desde un
> trono. La alfabetización (digital) requiere leer (usar programas) y
> escribir (crear programas), cualquier persona para gozar plenamente de
> los derechos de las 4 libertades del software libre, tiene que tener
> al menos una buena noción de lo que implica escribir programas. ¿Cómo
> se puede estudiar o modificar el código fuente de un software si no se
> sabe programar?.
>
> Para entender plenamente al software libre se requiere la inmersión en
> procesos de aprendizaje, donde no hay predicadores ni discípulos,
> solamente un buen grupo de personas sedientas de conocimiento. La
> formula de considerar que unos tienen un conocimiento y los otros son
> como contenedores pasivos que reciben ese conocimiento llevan a
> procesos de formación fracasados, cómo lo es en buena medida
> cualquiera de los sistemas de educación formal de nuestros países.
>
> Lo otro es el concepto reducido que se tiene de la tecnologia.
> Tecnología es todo cuanto ha creado la sociedad, hay tecnologías duras
> y blandas, hacer cola frente la taquilla de un banco es tecnología.
> Así que las convenciones sociales que habilitan/deshabiltan y
> potencian/deprimen la libertad son en buena parte tecnología. Así que
> la tecnología no es que está por encima o debajo de la libertad. La
> realización de la libertad en una sociedad -es- tecnología. Es algo a
> lo que se llega por diseño de la sociedad, no como obra de la
> casualidad.
>
> Saludos
>
> F. Palm
>
> --
> --------------------------------------
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> cel: 0414 5109177, 0426 5721730
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> Yo creo que todavía no es demasiado tarde para construir una utopía
> que nos permita compartir la tierra. Gabriel García Márquez.
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