7 Objetivo

[Franco Iacomella]

Hola!
Coincido con Gustavo (en parte) al plantear el el SL no es una
alternativa, pero no considero que eso se deba a que halla madurado ni
mucho menos. Creo que desde su concepción nunca fue una alternativa.

A diferencia de los que muchos creen, el SL no es simplemente un
modelo diferente para distribuir y hacer negocios con el software (en
todo caso eso sera el OS, pero eso es otro tema). Desde la motivación
misma que impulso la creación de GNU , el SL persigue fines sociales,
enriquecer la sociedad con valores y prácticas que se han perdido en
gran parte como la cooperación, la construcción conjunta, el libre
acceso al conocimiento, etc..

Pensar que el único motivo para que las escuelas usen SL es el
económico o legal es un gran error. Como ya lo explicaren Gustavo y
Bea los beneficios en la practica de la enseñanza son muchos al usar
las herramientas y educar con la "metodología" del SL. Además de estos
fines útiles en la enseñanza, el SL en las escuelas les devuelve a
estas un rol que en gran parte han perdido: la formación de
ciudadanos, la integridad ética y moral, la revaloración de los
valores fundamentales y transformadores para lograr las sociedades
libres que queremos: la solidaridad, el compartir, la generosidad y el
trabajo colectivo.

Volviendo al punto 7, considero correcto que ls FSFLA manifieste que
en las escuelas solo se deberia usar SL, no por una imposición (ya que
como dijo Bea está fuera de nuestro alcance aun si la pretendieramos)
sino porque las condiciones mismas de la verderdara educación exigen
un acceso total al conocimiento, la capacidad de apropiarlo y
transformarlo. Si esto lo llevamos al área de la informática la única
solución y modelo que permite estas cosas es el SL.
Si bien hoy en dia planteamos la necesidad de poder elegir entre
modelos en las escuelas, la realidad es que paulatinamente (esperemos)
quienes toman las decisiones se inclinaran en favor del SL porque como
ya dije, es el único modelo que permite el acceso al conocimiento que
los sistemas educativos exigen (o dicen exigir) y una sociedad libre
necesita. De esta generación de conciencia paulatina creo que surgira
y se afianzará la convicción de los educadores y educando acerca de la
inclusión del SL en las escuelas, cuendo esto se dé ya no habra lugar
en la enseñanza para software, modelos o practicas restrictivas del
conocimiento.

Es todo, un abrazo.

Franco


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   Franco Iacomella
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